При викладенні сучасних уроків з фізики існує цілий комплекс лабораторних робіт та робіт практикуму, який і складає основу експериментального методу навчання.
Проте проблема оснащення фізичного кабінету існує майже у всіх навчальних закладах. Розв’язувати цю проблему певною мірою можуть віртуальні симулятори, за допомогою яких можна змоделювати фізичні явища та процеси. Симуляції допомагають провести фізичний експеримент за короткий інтервал часу та отримати результати дослідження у зручному форматі.
Одним з варіантів симуляції можна використати платформу PhET (Phisics Education Technology), яка є вільною у доступі (програмний засіб під ліцензією GNU/GPL). PhET розроблений Університетом Колорадо, містяться віртуальні лабораторії, які демонструють різні явища у галузі фізики, хімії, біології, географії та деякі інтерактивні математичні інструменти. За допомогою симуляції PhET учні 11 класу ліцею “Гармонія” виконали лабораторні роботи “Перевірка законів послідовного і паралельного з’єднань провідників” та “Вимірювання ЕРС і внутрішнього опору джерела струму”. Ці роботи виконати більш зручніше на ПК (легше збирати електричні схеми). Учні 10 класу на мобільних телефонах виконали роботу “Визначення прискорення тіла в ході рівноприскореного прямолінійного руху”. Платформа PhET забезпечує майже 100% виконання лабораторних робіт на уроках фізики за відсутності потрібного обладнання.
